一些基本字或词不管褒义或者贬义，在字典中进行采纳和注释这些都是合情合理的，因为这些基本用字或用词都是在人类的生活生产中经常出现或用到，大家都需要学习和了解来获得相关认知来满足在生活生产中的需要。
但，在用这些基础用字用词进行拓展组词的时候，特别是在字典，课本，少儿读物上就应该权衡利弊，谨慎从事。不能光凭这个组词的确成立，在语法上也适用，在生活中也有这样的现象，就无差别地采用。因为组词的确成立，在语法上也适用，在生活中也有这样的现象这不代表就适宜用这个组词，就应该加以推广，广而告之，推荐为标杆组词，特别是用在以学生为受众群体，以学习工具书为主要平台的载体上。因为，这些载体除了有介绍学习相关字和词的作用，或多或少都带有立本清源和鲜明的旗帜导向作用。
所以，在采用的组词时，还应考虑到对受众法规，道德，历史等等正能量认知的建设，以及对受众包括三观正确塑造的影响，所以，在组词时还是应该有所顾及为好，毕竟编撰原则中就有应该尽可能的避免在使用中会产生不良的社会效果。
比如像现在字典热议的玩组词，玩弄女人这个组词在感官和效用上的确有所欠佳。像之前玩弄的组词用过的玩弄火柴和玩弄手段不是也可以，为何要用这感官和效用最不合宜的玩弄女性！要知道，在我们人类的正面人性和法律中，人，不管是男人还是女人都是不应该被把玩的，但，在字典中出现了玩弄女性这样的组词，其对男人和女人的分化作用和施加作用还有蔑视作用就被显露出来并甚至是起到错误引导的作用，这的确是不正确和不人道的。
而且，像这样的词和组词其实还很多。比如骚扰，打击，反对等等，可以组词的很多，但要是人物具象化组词或者特定对象化组词就是不合宜的。比如骚扰他人可以，攻击敌人可以，但你放着这些词不用，就是专门用个骚扰男人，骚扰女人，骚扰某某，或者是打击男人，打击女人，打击某某，这些就不合宜了，虽然这样组词的确成立，在语法上也适用，在生活中也有这样的现象。还有反对组词，如果用上特定对象，那也是万万不可的。
另外，还有在新华字典里的倭，以前都有组词的，比如倭寇，现在为何取消了，难道是没有这个词？难道是我们不说这个词了？都没有啊。但为何新华字典一方面把有的该用的词一个不用（比如倭寇，倭夷），一方面又把原来不用不合时宜的词改上去？？？这更是问题所在，值得大家的